Mjesec igre, istraživanja i emocija
Tijekom mjeseca ožujka u našoj odgojnoj skupini Bubamare provodili smo raznolike aktivnosti usmjerene na cjelokupni razvoj djece – od poticanja samostalnosti i usvajanja svakodnevnih životnih navika, do razvoja govora, kreativnosti, motorike i socio-emocionalnih vještina.
U području govora, komunikacije, izražavanja i stvaranja, čitali smo i analizirali različite priče te razgovarali o njima, čime smo razvijali slušnu pažnju, razumijevanje i obogaćivali rječnik djece. Djeca su sudjelovala u likovnim aktivnostima koristeći različite tehnike i materijale, razvijajući pritom finu motoriku, maštu i kreativno izražavanje. Kroz pjesmu, recitacije i pokret dodatno smo poticali ritam, pamćenje i osjećaj pripadnosti skupini.
Velik interes djeca su pokazala za istraživačke i senzorne aktivnosti. Kroz igru s različitim materijalima poput pijeska, umjetnog snijega, prirodnih materijala i raznih tekstura, razvijali su osjetilnu percepciju, istraživački duh i sposobnost opažanja. Aktivnosti su bile usmjerene i na proširivanje znanja o svijetu koji nas okružuje, uključujući životinjski svijet i prirodne pojave.
U sklopu raznovrsnih igara, djeca su sudjelovala u simboličkim igrama, igrama građenja i didaktičkim aktivnostima koje su poticale suradnju, maštu i razvoj socijalnih vještina. Posebno smo obogatili prostor uvođenjem centra kazališta i dramatizacije, gdje su se djeca okušala u pričanju priča i igri lutkama, razvijajući govorno-jezične sposobnosti, prepoznavanje emocija te kreativno izražavanje.
Boravak na otvorenom bio je svakodnevni dio našeg rada. Kroz tjelesne aktivnosti na zraku, poput poligona, igara s loptom i kretanja u prirodi, djeca su razvijala koordinaciju, ravnotežu, preciznost i opću tjelesnu spretnost.
Poseban dio mjeseca bio je posvećen obilježavanju Dana očeva. Kroz čitanje slikovnica poput „Tata lav i njegova sretna djeca“, „Moj tata je super“ i „Čudesni tata“, poticali smo razvoj slušne pažnje, razumijevanja i razgovora o ulozi očeva u obitelji. Djeca su kroz razgovor izražavala svoja iskustva i emocije povezane s očevima.
U sklopu teme, provodili smo i različite likovne aktivnosti – crtanje i bojanje, izradu medalja za tate, ukrašavanje kravata te otiske ruku temperom. Djeca su istraživala boje i materijale, razvijala finu motoriku i kreativnost te s veseljem izrađivala poklone za svoje očeve.
Kroz glazbeno-pokretne aktivnosti uz pjesmice o tatama, djeca su razvijala osjećaj za ritam, pokret i zajedništvo. Također su sudjelovala u simboličkim igrama poput „Ja sam tata“, gdje su kroz igru oponašala svakodnevne situacije, razvijajući maštu, govor i socijalne vještine.
Poseban dio mjeseca bio je i Tjedan mentalnog zdravlja djece, tijekom kojeg smo provodili aktivnosti usmjerene na razvoj emocionalne pismenosti. Čitali smo knjigu Velika knjiga emocija, kroz koju su djeca razvijala razumijevanje emocija, slušnu percepciju i pažnju te obogaćivala svoj rječnik.
Proveli smo i niz tematskih aktivnosti: „Boje oko nas“ (poticanje promatranja, znatiželje i istraživanja okoline), „Ogledalo“ (osvještavanje vlastitog tijela i emocija te prepoznavanje tuđih), „Osluškivanje prirode“ (razvijanje pažnje, koncentracije i uočavanja detalja), „Misli što sam ja, misli što si ti“ (poticanje kreativnog izražavanja kroz pokret i suradnju u igri) te
„Stisni i smiri se“ (razvoj fine motorike, senzorne percepcije te osvještavanje napetosti i opuštanja u tijelu).
Kroz sve aktivnosti djeca su učila, istraživala i razvijala se u poticajnom i sigurnom okruženju, a ožujak je bio ispunjen radošću, suradnjom i novim iskustvima.
